以研促教明方向 笃行新规提质量

—— 记瓯海区第二实验小学体育教研组第二次教研活动

   春风送暖，研思并进。为深化体育课程改革，落实核心素养培育要求，推动温州市教学新常规“深耕行动”与我校体育工作“一校一案”落地见效，3月19日下午，瓯海区第二实验小学体育组教师代表齐聚瓯海外国语教育集团上河乡校区，参加瓯海区中小学体育“新方案新常态”主题研讨暨2025学年第二学期研训工作会议，与全区体育教育同仁共探提质新路径。

经验共鉴：锚定课程建设新坐标

会议开篇，瓯海外国语教育集团副校长陈展华带来《五维驱动——瓯外小学体育课程设计与实施的实践》专题分享。他结合一线教学案例，围绕“每天一节体育课”“校内两小时综合活动”政策导向，从固本强基、志趣飞扬、日常浸润、以赛促练、无界延伸五个维度，系统拆解体育课程体系构建逻辑，为我校优化课程框架、丰富活动载体提供了可复制、可推广的实践样本。

名师领航：明晰教学实施新方向

    随后，区教育研究院体育教研员陈春辉老师作《一校一案和常规：学校高质量体育教育的支撑和实践》主题讲座。他深度解读教育强国建设纲要、“健康第一”教育理念及省市区体育工作部署，明确体育教育需从单一技能训练向全面育人转型，指出“健康学校”建设将成为未来评价核心，覆盖学生体质、心理、视力等多维指标。

针对温州市教学新常规“深耕行动”专项督查，陈春辉老师剖析了当前教学常规实施的重难点，强调各校需完善课程实施方案，落实“教-学-评”一致性，以精细化管理赋能课堂提质，为我校规范教学流程、完善评价体系指明了方向。

部署明责：绘就学期工作新蓝图

讲座结束后，活动对本学期重点工作进行全面部署，明确三大核心任务：1.中考体育精准备战：推行九年级体育课“双师制”，开展分层训练，聚焦临界生与困难学生精准辅导，确保全员达标；2.素养评价迭代升级：推进运动能力、健康行为、体育品德三维评价改革，优化测评项目与规则，以品德考核引导学生养成终身运动习惯；3.教师素养持续提升：统筹论文评比、优质课选拔、360学时培训等载体，鼓励教师以赛促学、以训提质，夯实专业根基。我校体育组教师认真聆听、细致记录，结合校情展开热烈讨论，为后续工作落地做好充分准备。

蓄力前行：赋能学校体育新发展

活动尾声，陈春辉老师强调，体育教育是增强学生体质、塑造健全人格、锤炼意志品质的重要载体，全体教师要以此次研修为契机，将所学转化为教学实践，抓实课堂常规，创新教学方法。

我校体育组将充分凝聚团队合力，优化课程方案，落实测评任务，切实培育学生体育核心素养，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为瓯海区中小学体育教育高质量发展贡献二实小力量。

（撰稿：吴星洁  摄影：吴星洁）

瓯海区第二实验小学体育组

2026年3月19日